Мне 37 лет. Я — Антон, ведущий продуктовый дизайнер, который недавно взялся за создание учебной программы для начинающих и средних дизайнеров. Я привык решать реальные продуктовые задачи, но когда встал вопрос о том, как превратить свои кейсы в учебные модули, столкнулся с неожиданными трудностями. В этой статье я расскажу о методике, которую разработал за несколько месяцев практики: как выбирать кейсы, разбивать их на понятные учебные блоки, формировать задания и оценочные артефакты, чтобы слушатели не просто прошли курс — а действительно научились думать и работать как дизайнеры.
Почему это важно
Рыночные курсы по дизайну часто предлагают набор лекций и готовые проекты для портфолио. Но многие из них не дают навыка переноса знаний на реальные задачи: выпускники знают инструменты, но не умеют структурировать процесс, объяснять решения или работать с ограничениями. Перевод реального кейса в учебный модуль — способ воспроизвести профессиональные условия в контролируемой форме. Это обеспечивает глубокое обучение и улучшает трудоустройство слушателей.
Структура статьи
— Какие кейсы стоит выбирать и почему.
— Как декомпозировать кейс на учебные модули.
— Как сделать задания, которые учат принимать решения, а не имитировать работу.
— Как встроить обратную связь и формирующие проверки.
— Как масштабировать и поддерживать актуальность модулей.
1. Отбор кейсов: что оставлять, что убирать
Проблема
Многие кейсы выглядят впечатляюще, но плохо подходят для обучения. Слишком сложные проекты пугают новичков. Слишком простые — не дают глубины. Иногда кейс содержит корпоративные ограничения или коммерческую тайну, которые нельзя раскрывать.
Критерии отбора
— Обучающая ценность: кейс должен демонстрировать 2–4 ключевых навыка (исследования, прототипирование, юзабилити-тестирование, презентация).
— Наличие конфликтов и ограничений: хорошие кейсы показывают компромиссы — это место для учебы.
— Портативность: кейс должен легко деконтекстуализироваться — его можно перенести в учебную задачу без утраты смысла.
— Юридическая чистота: отсутствие конфиденциальной информации, возможность анонимизации данных.
— Разноуровневость: кейс должен легко масштабироваться по сложности.
Практический совет
Не пытайтесь брать весь корпоративный проект целиком. Выбирайте эпизоды: исследование пользователей, принятие архитектурного решения, редизайн ключевого экрана — любой отдельный момент, который можно обернуть в модуль.
2. Декомпозиция: разбиваем кейс на модули
Проблема
Кейс как цельное повествование сложен для освоения. Слушатели теряются при попытке понять, какие шаги важны для результата и какие — частные детали.
Как разбивать
— Карта навыков. Опишите, какие конкретные умения раскрывает кейс. Например: проведение скриннинга конкурентов, создание CJM, тестирование гипотез.
— Хронологическая декомпозиция. Разбейте кейс по этапам процесса: подготовка → исследование → синтез → прототип → тестирование → презентация.
— Задачи для каждого этапа. Для каждого блока сформулируйте учебную цель и конкретное задание.
— Временные рамки. Сопоставьте ожидаемое время выполнения модуля (например, 3–6 часов активности).
— Оценочные критерии. Опишите, по каким критериям будет оцениваться решение (ясность гипотезы, качество прототипа, глубина анализа).
Пример разбивки
Кейс: редизайн экрана оформления подписки.
Модули:
— Сбор и анализ метрик (1 час).
— Интервью с пользователями + инсайты (3 часа).
— Карта пути пользователя и выявление барьеров (2 часа).
— Прототипы для A/B гипотез (4 часа).
— План тестирования и оценка результатов (2 часа).
— Презентация результатов стейкхолдерам (1.5 часа).
3. Учебные артефакты: задания, чек-листы и критерии
Проблема
Типичные задания для курсов часто просят «сделать красиво», не требуя объяснить выбор. Это порождает портфолио без обоснования и слабую аргументацию на собеседованиях.
Какие артефакты дать слушателям
— Конкретное задание с входными данными: данные аналитики, краткие пользовательские интервью, бизнес-ограничения.
— Открытые, но направляющие вопросы: «Какие гипотезы